Planet Omar: Accidental Trouble Magnet: 1

Product Information

This book could be used really nicely as a class text because it offers many opportunities for discussions to be held around some difficult and emotional topics such as bullying and feeling accepted. Also this book could be placed in the book corner providing children with opportunities to quietly engage with the book alongside friends or independently. Investigate other chapter books with sketchy pictures, such as Planet Omar Adventure and Horrid Henry books. Think about the similarities and differences between the books are the themes the same.

The book provides a good base to continue to explore religious festivals in Islam, for example Eid, during religious education lessons. It is one of the few books I have read which explored religion in this way, but I really enjoyed how the author used it throughout the story, to make connections.I liked the character of Omar and how we were given some information and an image of each character at the beginning of the book before the story began. This is because I was therefore able to create a more visual image throughout the story. As mentioned above, I also liked the way the story was presented and the fonts and images used to help understand the story. I liked the character of Daniel in the story and how the character changed throughout the book, giving reasons for his behaviour and treatment of others when him and Omar are lost. This really helped me to connect to the character and may be relatable to some children who may read the book. I also think that children would be able to relate to this story due to the age of Omar and his friends - it would be similar to children in key stage 2. Welkom in de fantastische gedachten van Omar! Je kent me misschien nog niet, maar als je dit boek opendoet moet je zo hard lachen dat het snot uit je neus spuit. Het boek is ook heerlijk geillustreerd en er waren echt illustraties op bijna elke pagina, klein of groot.

The teacher can use the example of Omar to help children discuss and understand the importance of friendships and bullying. The teacher could help the children to develop their knowledge of the importance of happy friendships positively influencing our emotional well-being(self-esteem and self-confidence and mental health).Yet when mean Mrs Rogers has an accident, Omar’s family is there to help. And when Omar and bully Daniel get stranded on a school trip in London, Omar realises that Danny isn’t so tough after all… Find this book En heel veel toestanden, dat is zeker! Planeet Omar is een boek voor kinderen van een jaar of 7 met een uitbundige typografie en lekker veel verbeelding. Ik zal niet zeggen dat er wat uit mijn neus spoot, maar hard lachen deed ik zeker. All upcoming public events are going ahead as planned and you can find more information on our events blog In their debut, Mian and Mafaridik create a relatable and hilarious story . . . Exploding with personality and imagination, Omar is an easy character to love.” — Booklist, starred review Ondertussen zien we ook dat Omars zus in de puberteit belandt is en dat ze daardoor soms, voor Omar, vreemd reageert. Opeens boos worden, weglopen, maar dan ook weer heel vrolijk en blij zijn.

Our Guest Editor, Cressida Cowell said, "this is a very funny, illustrated series which has characters with heart who you really care about. I’d say if you’re a fan of Wimpy Kid and Tom Gates, you’d like this series…" One day after school, Charlie comes over to Omar’s house for dinner and once again Mrs Rodgers is overheard referring to her neighbours as ‘the Muslims’ in a negative manner. A lot of Pakistani food is mentioned throughout the story so if the reader has some idea of what these foods are it would help them to visualise what is being discussed (however, taste testing would make a fun lesson!) Wat ik ook leuk vond aan het boek is dat Omar en zijn familie moslims zijn en we van alles leren over verschillende dingen in hun leven. Ik wist al een flink aantal dingen, maar ik heb ook wat nieuwe dingen geleerd. Ik moest wel lachen (net als Omar en zijn zus) hoe zijn moeder soms door het huis vloog omdat ze haar hoofddoek weer eens kwijt was en ze de deur open moest doen. We lezen ook over verschillende feesten, zoals het suikerfeest die ik wel eens heb gevierd met mijn basisschoolklas en ook met een vriendinnetje dat moslim(a) was. Het boek begint als de familie van Omar net is verhuisd naar een nieuw huis en dit helaas ook een nieuwe school betekent. Voor geen enkel kind leuk, maar Omar noemt zichzelf ook nog eens een ware “probleemmagneet”, want overal waar hij gaat trekt hij problemen aan. Maar of dat altijd de schuld van Omar is?Use the example of Omar getting lost and encourage the children to write a first-person narrative to describe the emotions and feelings that Daniel and Omar may be experiencing. Ik vond het alleen heel jammer dat wederom (het lijkt wel een trend want ik zie het in steeds meer boeken) dat pestkopjes maar vergeven en bevriend moeten worden want boehoehohoeeh ze hebben het zo moeilijk vanwege (vul hier iets in wat toepasselijk is) en dus kunnen ze er niks aan doen dat ze een stel etters zijn. Ik vind het gewoon echt niks. Ik ben zelf een flinke tijd in mijn leven gepest, en sorry ik zou echt geen tiet geven om een zielige sobstory van een pester. Je hebt mijn leven verpest, me helemaal gebroken, ga weg met je sobstory. Dat geeft je echt geen reden om iemands leven te verpesten. Plus, het voelt voor mij gewoon alsof het een slecht bericht geeft aan mensen die gepest zijn. Ja, maar die arme pester(s) kon/kunnen er toch niks aan doen. Ach en wee. : I also enjoyed the choices of font used throughout this book. It encouraged my imagination to run wild. It makes the book more accessible for children, in particular the children who may struggle with reading. This is because it breaks up the text into small and manageable chunks having the images and crazy fonts alongside to help with comprehension of the story. This could be used to look at language and how it can be represented. Such as when Mian has used lightening bolts instead of 'S' in the sentence 'as fast as humanly possible'. The children could discuss her choice to replace the 'S' and why she might have chosen a lightening bolt. This will help to develop their creative writing and think deeper about their language choice. Yet when mean Mrs Rogers has an accident, Omar's family is there to help. And when Omar and bully Daniel get stranded on a school trip in London, Omar realises that Danny isn't so tough after all...